2020 嘉義高工「英語文教師教學專業知能CLIL增能」工作坊

配合國家「2030 雙語國家政策，教育部技術型高級中等學校英語文推動中心（嘉義高工）委託LTTC於109年8月17日假嘉義高工為該中心種子教師辦理為期一天的CLIL（Content and Language Integrated Learning）工作坊，希望透過LTTC講師循序漸進的引導，讓參訓教師瞭解CLIL的基本概念及教學技巧，進而提升雙語教學能力。

本次課程安排涵蓋CLIL基礎理論和跨領域教學技巧，並且更進一步讓參訓教師有機會實際應用工作坊所學，進行微型教學實作，從實作中讓教師們將理論擴展到實踐，另給予不同教學背景的教師之間相互觀摩的機會。上午第一個課程「CLIL原則與概念」中，LTTC學術發展科李乃欣博士介紹4C架構：串聯內容、溝通、認知與文化，並連結到108課綱所強調的素養價值，以由淺入深的方式讓老師裡解CLIL教學理念的背景和核心的概念。緊接著，LTTC教學科葛淑瑄科長以「跨領域教學技巧」為題，為老師們示範可在教室內操作的活動，並結合評量設計的原則，輔助學生融合語言與學科的學習進程，從實務的角度讓教師帶走可以馬上上手的教學技巧。承接著上午的課程，下午由兩位講師帶領參訓老師們進行微型教學實作，實際應用上午說明的學理，探討實施CLIL可能會遇到的挑戰，並分享可以充實教學方法的實例，突顯出本次CLIL工作坊整合知能與技能的理念。