隨著全球化的趨勢，英語能力越發重要，現在的孩子幾乎從幼兒園便開始學英語，到小學畢業前已學習英語6年，這時才發現孩子進度跟不上，可能就錯過了語言學習的黃金關鍵期，因此父母應該主動適時關心孩子學習進度、全面性瞭解孩子英語聽、說、讀、寫能力，畢竟每個孩子的能力皆不相同，學校老師一人難以針對全班每位學生提供最即時的回報。不少老師因此鼓勵小孩參與兒童英檢，盡早幫助孩子補足弱項、協助其適性發展，然而兒童英文檢定該考哪種呢?

 

越來越多老師鼓勵學生參與兒童英檢

 

＊CEFR A1為初學者程度；A2為全民英檢初級（國中生）程度；B1則為中級（高中）

 

首先，以學母語的方式學英語，全面性發展聽、說、讀、寫，四項能力相輔相成，不偏科未來才能學得更好，但對於從幼兒園便開始學英語的孩子，比起閱讀，反而是從與老師對話的「聽、說」開始建立英語基礎。由孩子「產出」的說、寫，比起單方面「吸收」的聽、讀，更能反映出實際英語能力，也更符合實際上的英語應用。有些兒童英檢只重聽、讀部分，許多父母單看孩子「聽、讀」成績高，便理所當然的認為孩子英文很好，幾年過去赫然驚覺孩子連一句完整的英文都說不出口，甚至沒有自信說英文，卻無法理解問題根源。因此適時的檢視小學生聽、說、讀、寫四項能力相當重要。

 

選擇有評量英語「聽說讀寫」四項能力的兒童英檢

 

小學英檢GEPT Kids不同於其他外語檢定忽視說、寫測驗：口說是透過真人老師問答，孩子能夠真正意義上的活用英語、建立信心，此外「看圖說故事」，正是許多語文資優班口試項目，透過檢定也因此能幫助孩子累積經驗；寫作部分則以簡單的拼字和短語回覆為主；所有題目皆針對臺灣小學生設計，並配合教育部課綱，將全球文化結合臺灣在地化，生活化的內容不超出臺灣孩童生活經驗，真正意義上檢定英語能力，不會因為文化差異造成答題困難，學童並不需要額外花時間準備。臺灣家長教育聯盟李昭瑢秘書長也提及：「檢定是為了瞭解孩子能力，而非產生壓力。」近年越來越多父母開始重視孩子口說與寫作能力，深受信賴的小學英檢GEPT Kids一年考生已逼近萬人。

 

檢定後一個月會寄發成績證明，背面註明「分項能力診斷回饋」量化孩子能力指標；A1程度正符合小學生能力，孩子不會因題目過難而受怯，待其成為國中生後，便能無縫銜接A2程度的全民英檢(GEPT)初級測驗。LTTC語言訓練測驗中心出版了多本小學英檢GEPT Kids學習叢書和撲克牌，讓孩子孰悉題型無負擔！

 

 

 

 

 

小學英檢GEPT Kids 出版品: https://pse.is/KXL5A

 

文／Eliza Chen